9月24日上午，“马克思主义基本原理概论”改革试点课第五讲在友谊校区智慧教室开讲，由马克思主义学院马军老师继续讲授“唯物辩证法”相关内容。

2019年，为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实“八个相统一”要求，推进思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，马克思主义学院组织了贺苗、陈诚平、马军、刘远亮等四位思政课骨干教师，经过一个暑假的集体备课，以“马克思主义基本原理概论”课开设了思政课改革试点课。

在前期集体备课中，为了进一步加强思政课的政治性、学理性，试点课教学团队经过充分研讨，设计了大量理论联系实际的授课内容，不但讲授马克思主义的原理、知识，更注重对学生理想信念的塑造，为学生真学、真懂、真信、真用打下坚实基础。

本次试点课着重讲授“矛盾论”的相关内容。课上，马军老师不但讲授矛盾论的理论，更运用矛盾论的观点、方法，向同学们讲授“中国特色社会主义为什么好”“新时代我国社会的主要矛盾”等内容，授课内容详实生动，注重理论密切联系实际，让同学们在学习知识的同时，更加坚定“四个自信”。

在本次试点课中，教学组再次利用5G通讯技术，连线中国延安干部学院的王涛教授，由王涛教授在延安现场为同学们讲授毛泽东写《矛盾论》的历史背景、传播影响和主要内容。王涛教授用现场声情并茂的讲授、大量精彩生动的历史资料让同学们听得聚精会神，20分钟的授课让同学们深刻理解了矛盾论的观点和方法，使同学们对课堂所学更加入脑入心。

在后续的改革试点课中，课程将在不断增强课程政治性、学理性的基础上，广泛采用互动式、探究式、启发式、混合式教学模式，引入更有时代性、针对性的教学内容，采用5G通讯、虚拟仿真等先进技术手段，邀请各方面专家走进思政课堂，精心组织实践教学环节，创新开展研学沙龙，扎实推进经典研读，改革课程考核方式，并以学生的获得感作为思政课改革创新的评价标准。希望通过改革，探索思政课“金课”建设标准，形成一批可推广的思政课教学方法、教学内容，促进思政课质量水平整体提升，更好地发挥思政课作为立德树人关键课程的作用。

（来源：马克思主义学院 审核：吴闻川）