为全面学习贯彻党的二十大精神，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。2023年9月30日，西北工业大学马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想学习读书会第三十七期活动主题围绕《习近平在文化传承发展座谈会上的讲话》进行学习研讨。本次读书会由学院思想政治教育系主任、博士生导师鲁杰教授发起，学院硕士生张昊主持，北京理工大学马克思主义学院博士生导师崔建霞教授作为对话教师应邀参加。

读书会的第一位导读人是我院硕士生杨锴同学。她将导读内容分为四部分进行阐释。第一部分是讲述了这一重要讲话的背景内容，习近平总书记明确提出在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的文化使命，系统回答了有关文化传承发展的一系列重大理论和现实问题。第二部分是对文本内容从三个方面进行了全方位多维度的解释。第三部分是对“第二个结合”的重点解读。第四部分重点介绍中华民族现代文明的内涵研究、意义研究、建设路径研究以及“第二个结合”视域下中华民族现代文明研究。

接下来，由我院博士生肖建勋同学进行导读。他把内容分为三个部分进行阐释。首先，他从重点把握中华文明的突出特性、深刻理解“两个结合”的重大意义、更好担负起新的文化使命三个方面对讲话的主要内容与创新提法进行讲解。其次，介绍了专家学者对讲话中关于“相互契合”、“两个结合”、关于建设中华民族现代文明等内容的深入解读。最后，基于文本内容，肖建勋同学提出文化发展与人类文明新形态的构建的新思考，认为人类文明新形态是中华文明的当代转化创新，人类文明新形态蕴涵“两个结合〞的智慧结晶，人类文明新形态赋予世界文化发展新的动能。

导读环节结束后，崔建霞教授和鲁杰教授分别对两位同学进行了点评。崔建霞教授首先表达了对杨锴同学的肯定，认为她系统梳理了文本理论的历史背景、文本内容和相关研究，建议该同学能够结合理论提出自己的看法与观点。鲁杰教授也对杨锴同学的准备工作表示了肯定，认为内容梳理的十分详细，建议在重点研读部分进行更深层次的思考。同时两位教授都对我院博士生肖健勋同学的导读内容给予了肯定，崔建霞教授指出肖健勋同学紧紧围绕主题展开，在习近平总书记的重要讲话基础上，进一步挖掘出更深入的内涵。鲁杰教授也认为肖健勋同学准备充分，结合文本内容提出自己的学术观点是本次导读的亮点。

在历时两个小时的读书会中，同学们踊跃与两位老师交流读书心得，探讨相关问题，两位教授针对“两个结合”这一重要论述与同学们进行探讨。崔建霞教授认为“两个结合”之间的关系是包含关系，“两个结合”的核心问题就是中国特色社会主义的道路问题，“两个结合”巩固了文化的主体性，由此也增强了文化自信，文化自信来自于文化的主体性。怎样实现“两个结合”呢？崔建霞教授指出，一是以坚持马克思主义指导地位为前提的结合原则，二是以融通贯通的方法来谈内在契合性问题。鲁杰老师认为“两个结合”中的“第一个结合”是“第二个结合”的关键,“第一个结合”是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，解决了中国特色社会主义制度以及中国特色社会主义道路的问题；“第二个结合”是将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，解决的是精神和信仰问题，通过融通贯通，也就是通过渗透的方式让人民有信仰，国家有力量。

习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”我们要坚守中华文化立场，深入挖掘中华优秀传统文化价值内涵，以马克思主义真理激活中华优秀传统文化，使其迸发出强大精神力量，提升国家文化软实力和中华文化影响力，坚定文化自信自强，坚持守正创新，秉持开放包容，凝聚起奋进中国式现代化新征程的磅礴伟力。

专家简介：崔建霞，女，北京理工大学马克思主义学院教授，博士生导师。主要从事环境哲学、案例教学法等研究。“中央马克思主义理论研究和建设工程”重点教材《马克思主义基本原理》 (2018版、2021版、2023版)编写组专家，获首届全国教材建设奖特等奖，北京市高等学校教学名师，高校思想政治理论课教师 2014年度影响力人物，北京市首批北京高校思想政治理论课特级教授，入选教育部高校思想政治理论课《马克思主义基本原理概论》“精彩一课”。担任国家社会科学基金同行评议专家、教育部人文社会科学研究项目评审专家、中国博士后科学基金评审专家、国家生态环境部首批《国家环境保护培训师资库》专家。

图文：张转转

审核：李   刚