2026年1月10日，中国高等教育学会马克思主义研究分会2025年度“马克思主义经典著作研读”资助计划支持小组——西北工业大学马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想学习读书小组第六十六期活动以《习近平谈治国理政》第五卷为主题进行学习研讨。本次读书会由马克思主义学院鲁杰思政课工作室主办，复旦大学马克思主义学院叶方兴教授作为对话教师，西北工业大学马克思主义学院博士生韩藤阁同学主持。通过线上线下相结合的方式，邀请导读同学、对话教师、硕博研究生、本科生在学院楼208室交流学习。

会议伊始，西北工业大学硕士生牛庭语同学讲到《习近平谈治国理政》第五卷作为党的理论创新最新成果，蕴含着全面而系统的重大理论创新。第五卷立足于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局这一新的历史方位，以回答新时代重大课题为使命，其理论创新具有鲜明的系统性与整体性。接着其围绕《习近平谈治国理政》第五卷在世界观与方法论上实现的重要发展以及对三大规律的认识上取得深化与升华两个维度展开解读。首先把握其理论创新的时代背景与整体特征；进而聚焦其世界观与方法论的新发展；最后领会其对三大规律认识的具体深化。通过这三个层次，可以系统把握第五卷的宏大格局、思想深度与现实指导意义，深刻理解其为强国建设、民族复兴所提供的科学理论指引。

接着，电子科技大学硕士生吴蒋雪同学以“奋力谱写中国式现代化新篇章”为题，结合文本内容，从中国式现代化的核心要义、中国特色、本质要求、世界意义四个方面展开解读。《习近平谈治国理政》第五卷对党的二十大以来党领导人民推进中国式现代化的伟大实践进行科学总结，通篇贯穿着推进中国式现代化这个主题主线，系统回答了中国式现代化“是什么、干什么、怎么干”等重大理论和实践问题，为中国式现代化的理论体系搭建起“四梁八柱”，为强国建设、民族复兴指明了一条康庄大道。

导读环节结束后，叶方兴首先教授表达了对西工大马院读书会邀请的感谢。接着，他高度评价了两位同学的分享。认为他们系统、全面、专业地诠释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性和指导地位。最后，叶教授分享了对《习近平谈治国理政》第五卷的学习体会，叶教授强调了习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义理论研究中的核心作用，并指出其时代性、实践性和开放性。他还提到，学习新思想需要系统性和具体化的结合，同时要注重学理化和体系化的阐释，以推动理论创新和实践指导。

专家简介

叶方兴，安徽舒城人，法学博士、博士后，复旦大学马克思主义学院教授，博士生导师，兼任上海市伦理学会理事，青年学者专业委员会副主任，主要从事思想政治教育基础理论、德性伦理学与德育研究。出版专著3部，参著3部，在《马克思主义与现实》《哲学动态》《教学与研究》《复旦学报》《伦理学研究》《思想理论教育导刊》发表学术论文80余篇，主持国家社科青年项目、教育部人文社科青年项目、上海哲社青年项目等各类课题10余项。入选上海市“阳光学者”计划、第三批上海市马克思主义理论中青年骨干计划，获上海市思政课教学大比武“思想道德与法治”课程组一等奖，复旦大学青年教师教学比赛思政组一等奖。

图文：王璐

审核：耿云辉