2024年9月9至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记在讲话中首次提出中国特色社会主义教育强国的科学内涵，深刻阐述教育强国建设要正确处理好的重大关系，全面部署教育强国建设的战略任务和重大举措，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。2024年10月18日上午，中国高等教育学会马克思主义研究分会理事长安钰峰做客我校翱翔人文讲堂，在西北工业大学长安校区西楼B209带来一场题为《深刻领会教育强国的科学内涵 加快建设中国特色社会主义教育强国》的讲座。本次讲座由学校党委学生工作部主办、马克思主义学院承办，马克思主义学院党委副书记李刚主持。来自学校各学院的众多师生聆听了本次讲座，现场氛围热烈。

首先，安理事长对教育的地位和作用进行了详细解释。一方面，安理事长梳理了党的历次重要会议中体现教育在社会主义现代化建设中地位和作用的史实。从“将教育作为经济发展的战略重点”，到“把发展教育事业放在突出的战略位置”，到“把教育摆在优先发展的战略地位”，到“教育具有先导性全局性作用”，再到“坚持教育优先发展”，这些表述的变化实质上也反映了教育的地位和作用的显著提升趋势。另一方面，他着重介绍了党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中提出的“构建支持全面创新体制机制”中对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出战略部署，反映出教育、科技、人才作为中国式现代化基础性、战略性支撑的重大价值。安理事长特别强调了在这次全国教育大会上，习近平总书记提出的“教育是强国建设、民族复兴之基”，强调建成教育强国是“实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑”，充分体现了习近平总书记对建设教育强国的高度重视和亲切关怀，标志着教育在党和国家事业发展全局中的地位作用上升到崭新高度。

其次，安理事长从教育强国的科学内涵、如何推进教育强国入手为师生展现了教育强国战略图景。一方面，安理事长介绍了习近平总书记在全国教育大会提出的:教育强国是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。另一方面，安理事长聚焦思政引领力，始终把握正确政治方向、掌握意识形态工作领导权、有效塑造学生价值观。聚焦人才竞争力，需要把培养国家重大战略急需人才摆到更加突出的位置，努力形成拔尖创新人才的国际比较优势。聚焦科技支撑力，需要发挥高校基础研究的主力军和重大科技突破的策源地作用，推动实现高水平科技自立自强。明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。坚持教育的政治属性，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

最后，安理事长勉励同学们好好学习，成为在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，砥砺青年学生们忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义，坚定不移听党话、跟党走，确保党和人民事业薪火相传。

本场翱翔人文讲堂受到了听众的热烈欢迎，大家踊跃提问，安理事长一一回答了大家的问题。李刚对安理事长的精彩讲座表达诚挚感谢。讲座及后续互动，深化了师生对教育强国的认识和理解。

专家简介

安钰峰，中国高等教育学会马克思主义研究分会理事长，中国人民大学博士毕业，北京大学研究员，研究方向为:党建和思想政治工作、美国宗教和道德教育。承担教育部人文社科重大攻关项目以及省部级以上课题多项，在各类刊物上发表研究文章上百篇。曾任教育部办公厅副主任、教育部离退休干部局党委书记、局长、北京大学党委副书记、纪委书记等职务。现任北京大学校务委员会副主任兼秘书长、北京大学工会主席。

文字：闫秀婷

图片：谢佳君

审核：李刚